Psychomotricien / Psychomotricienne (H/F)

Deux postes de psychomotriciens/psychomotriciennes à temps partiel (0,5 ETP et 0,75 ETP) sont à pourvoir au CMPP de Besançon et au CMPP de Gray, au sein d’équipes pluridisciplinaires de 25 et 15 personnes.

Les psychomotriciens/psychomotricienens au CMPP :
– Prennent en charge des enfants et des adolescents :
– Sous la responsabilité du médecin directeur, après échange en équipe.
– Après une évaluation faite par eux(elles)-mêmes confirmant la pertinence et l’opportunité de cette indication.
– Selon des modalités et une fréquence qui ont fait l’objet d’un échange en équipe : séances habituellement hebdomadaires, individuelles ou petits groupes.
– Réalisent des bilans visant à évaluer et comprendre les difficultés :
– En lien avec les parents ou responsables légaux qui amènent l’enfant en consultation.
– A partir des éléments apportés par l’enfant, l’adolescent, ses parents, éventuellement son école.
– Participent au travail pluridisciplinaire d’élaboration :
– Ils (elles) rendent compte des évaluation réalisées..
– Prennent part au travail collectif de réflexion et d’élaboration.
– Proposent la tenue de concertations lorsqu’is (elles) le jugent utile.
– Rendent compte, à l’occasion des réunions de synthèse ou de concertation, de l’avancée de son travail.

MISSIONS ASSOCIEES
– Ils (elles) fournissent les comptes rendus écrits relatifs à leurs interventions
– A l’intention du médecin directeur et à sa demande, notamment à l’occasion des renouvellement de prise en charge.
– Pour l’alimentation du dossier du patient.
– Ils (elles) s’impliquent dans le travail institutionnel : réunions institutionnelles, formations collectives, élaboration du projet d’établissement, évaluations interne ou externe, etc.

– Rattachement hiérarchique double et conjoint :
o Le Médecin directeur (seul responsable pour ce qui concerne le soin).
o Le Directeur administratif et pédagogique.
– Respect de la déontologie relative aux interventions médicosociales, du secret professionnel, du secret médical partagé et des dispositions de Règlement intérieur.

Compétences :
– Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur
– Connaissance théorique du développement psycho-affectif de l’enfant et de l’adolescent et de ses pathologies..
– Intérêt et aptitude pour le travail pluridisciplinaire.
– Implication dans l’échange duel.
– Réserve professionnelle, juste distance.
Formation : DE de psychomotricité