CDD 2 Mois
RECTORAT

Infirmier scolaire (H/F) Vermenton (89)

Vermenton (89270)
Publié le 14/12/2025

Vous souhaitez participer à la politique éducative de l’établissement scolaire et ainsi contribuer à la réussite des élèves ?

Dans les écoles, collèges et lycées, Les infirmier(e)s scolaires contribuent au bien-être et à la réussite scolaire de tous les élèves. Ils ou elles développent au sein de leur établissement scolaire une dynamique d’éducation à la santé et contribuent à évaluer ces actions de promotion et d’éducation.

o Accueil et accompagnement de tout élève dans le cadre d’une consultation infirmière spécifique,

o Identification des besoins de l’élève, pose d’un diagnostic infirmier et élaboration d’une démarche de soins,

o Conseil en matière de santé, de prévention, d’éducation à la santé, d’hygiène et de sécurité,

o Participation au suivi de la santé globale des élèves et à l’élaboration du projet de santé de l’établissement,

o Contribution à l’intégration des enfants et adolescents à besoins particuliers.

En savoir plus sur « être infirmier(ère) de l’éducation nationale » : https://www.education.gouv.fr/etre-infirmier-de-l-education-nationale-et-de-l-enseignement-superieur-1715

Conditions particulières d’exercice :

Avantages :
Rythme de travail régulier (pas de travail le week-end)
Vacances scolaires

Profil recherché :

SAVOIRS :

o Techniques liées au domaine d’exercice,

o Psychologie et physiologie de l’enfant et de l’adolescent,

o Cadre légal et déontologie de la profession,

o Organisation territoriale en matière de santé et de soins.

SAVOIR-FAIRE :

o Évaluer les attentes et les besoins du public concerné,

o Conseiller le ou la chef(fe) d’établissement,

o Établir un diagnostic infirmier,

o Travailler en équipe.

SAVOIR-ÊTRE :

o Capacité d’adaptation,

o Capacité d’écoute,

o Autonomie,

o Sens relationnel,

o Rigueur et fiabilité,

o Discrétion professionnelle et diplomatie.

o Etablir un diagnostic infirmier,

o Travailler en équipe.

SAVOIR-ÊTRE :

o Capacité d’adaptation,

o Capacité d’écoute,

o Autonomie,

o Sens relationnel,

o Rigueur et fiabilité,

o Discrétion professionnelle et diplomatie.

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