Animateur / Animatrice d’activités périscolaire / extrascolaire (H/F)

Accueillir les enfants sur les temps périscolaires, extrascolaires
Garantir la sécurité physique et morale des enfants (Appliquer les règles de sécurité et d’hygiène / Prendre en compte et respecter les différences de chacun…)
Contribuer à l’épanouissement (Animer les temps d’accueil / Faire découvrir et pratiquer des disciplines diverses / Respecter les capacités d’expression et de créativité…)
Participer à la vie quotidienne de la structure (Suivre et proposer des programmes d’animation / Communiquer et s’informer sur le quotidien de l’accueil…)

Répartition des emplois annualisés à pourvoir :
– 1 poste : Animateurs-trices diplomés (NUITS SAINT GEORGES – 14,88H/semaine)
– 1 poste : Animateur-trice diplomé annualisé (ARGILLY – 31,30H/SEMAINE)
– 2 postes : Animateurs-trices diplomés (NUITS SAINT GEORGES – 30,6/35/SEMAINE) (contrat de rempalcement)
– 1 poste : Animateurs-trices diplomés – emploi annualisé (VILLERS LA FAYE – 31.13H)

SAVOIR-FAIRE :
– participation à l’élaboration du projet pédagogique ;
– analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
– élaborer et mettre en uvre les projets pédagogiques de la structure d’accueil ;
– construire et développer une démarche coopérative de projet ;
– prendre en compte le développement durable dans l’élaboration du projet pédagogique ;
– animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
– encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
– concevoir des séances en adaptant des supports d’animation en lien avec le projet pédagogique ;
– planifier des temps d’animation en respectant les rythmes des publics ;
– élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
– respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu ;
– être à l’écoute et savoir dialoguer avec le public ;
– impulser et animer la dynamique du groupe ;
– mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
– s’adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
– repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
– sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l’environnement.

SAVOIRS :
– savoirs socioprofessionnels ;
– missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l’animation ;
– réseau de partenaires socio-éducatifs ;
– connaissances pédagogiques liées au public ;
– méthodologie de construction d’un cycle d’activités ;
– conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
– rythme de l’enfant et de l’adolescent ;
– activités d’éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
– techniques d’animation et d’encadrement ;
– caractéristiques du public adolescent.

Savoirs généraux :
– contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
– fonction publique territoriale et collectivités ;
– orientations et organisation de la collectivité ;
– comptabilité publique.