Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée

– Collecter les informations et documents techniques, juridiques, sociologiques, médicaux, psychologiques, scolaires, administratifs et financiers utile à son activité.

– Identifier les représentations symboliques en jeu autour de la personne en prévision des actions éducatives à mettre en œuvre

– S’appuyer sur sa connaissance des réseaux et de l’équipe pluridisciplinaire pour identifier les contacts utiles

– Poser et rédiger des hypothèses de son action éducative et en prévoir l’évaluation par étape et évaluer ses actions, menées dans le cadre du projet social ou éducatif

– Repérer les potentialités et les difficultés de la personne et de son environnement conformément à une grille d’analyse validée avec l’établissement

– Formaliser avec l’usager ou ses représentants et en liaison avec ses partenaires les étapes et objectifs de son projet individuel

– Organiser et/ou mettre en œuvre des actions éducatives qui mobilisent et concourent à développer la responsabilité individuelle des personnes dans un cadre collectif, dans des situations quotidiennes ou moins habituelles (sorties, transferts)

– Alerter en cas de détection de comportements maltraitants sur la personne accueillie

– Valoriser son expérience et ses capacités en contribuant à l’élaboration du projet de service