EDUCATEUR SPECIALISE (H/F) Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS)
Missions :
Observation et accompagnement des élèves:
– Evaluer et identifier les besoins spécifiques des élèves en difficulté au travers d’observation dans l’école;
– Co-construire avec les enseignants et les professionnels de l’éducation (AESH, ATSEM, Enseignants référents, professionnels des RASED) des stratégies d’accompagnement individualisées;
– Mettre en place des aménagements pouvant favoriser les apprentissages et la socialisation;
– Accompagner l’élève en contribuant à la régulation de la manifestation de ses difficultés;
– Réaliser des actions ponctuelles de premier niveau auprès de l’élève pour contribuer à la régulation de la manifestation des difficultés à expressions comportementales et/ou d’apprentissage;
– Proposer des actions collectives à destination du groupe classe sur des thématiques éducatives
Soutien aux familles
– Soutenir les parents/Responsables légaux dans leurs questionnements et dans leur posture éducative face aux problématiques scolaires rencontrées par leurs enfants;
– Mobiliser les familles pour qu’elles puissent investir le parcours scolaire et éducatif de leur enfant;
– Informer et guider les familles pour qu’elles puissent investir le parcours scolaire et éducatif de leur enfant;
– Accompagner la rédaction de certains dossiers et formalités administratives en lien avec la scolarité ou l’orientation de l’élève;
– Favoriser l’articulation avec les familles, les enseignants et les directions des établissements scolaires
Soutien aux équipes pédagogiques
– Apporter un éclairage de la situation auprès de l’équipe pédagogique, avec appui des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif;
– Co-construire avec les ressources internes de l’Education nationale des actions de sensibilisation à destination des équipes sur les difficultés rencontrées par les EBEP et leur impact sur la scolarité;
– Outiller les enseignants sur les techniques et adaptations éducatives pour soutenir les Elèves à Besoins Educatifs Particuliers;
– Accompagner les AESH sur leur posture et la compréhension des difficultés des élèves accompagnés;
– Faciliter la communication entre les différents partenaires (enseignants, AESH, psychologues, travailleurs sociaux.)
Coordination et travail en réseau
Favoriser la collaboration, avec un binôme Enseignant-Coordinateur du PAS pour co-construire des réponses adaptées aux besoins des élèves;
– Travailler en lien étroit avec les équipes de direction, les enseignants, les inspecteurs de circonscription et les autres professionnels (internes ou externes à l’Education Nationale);
– Collaborer avec les acteurs médico-sociaux pour engager un accompagnement global des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
– Participer aux réunions de concertation, aux Equipes de Suivi et de Scolarisation et aux équipes éducatives lorsque la situation le nécessite;
– Faciliter l’articulation avec d’autres dispositifs sociaux ou médico-sociaux
Suivi, évaluation et remontées des indicateurs
– Rédiger des compte-rendu d’observation, tenir à jour les documents de suivi des situations;
– Participer aux réunions de pilotage avec l’IEN / Chef d’établissement Pilote / responsable OG pour des points d’étape, ajustement des modalités de déploiement des interventions;
– Rendre compte de son activité et contribuer à l’évaluation continue du dispositif.
Profil recherché :
– Vous êtes titulaire du diplôme d’éducateur spécialisé
– Capacité à identifier et à accompagner des élèves présentant des besoins particuliers (troubles du comportement, régulation émotionnelle, agressivité, opposition.)
Avantages :
– 18 jours de congés trimestriels en plus des 25 jours de congés légaux, 5 jours RTT, récupération des jours fériés qui tombent le weekend ;
– Horaires annualisés sur 39 heures hebdomadaires ;
– Prévoyance ;
– Mutuelle (prise en charge à hauteur de 60% par l’employeur)